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浅谈教学过程中“情感与写作”的关系

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摘要 学生拥有非常丰富的情感世界。在写作教学中针对学生不同的心理特征,深入研究情感因素,并将情感调控到最佳境地,使之笔走龙蛇,畅然成文,是目前写作教学改革的重要课题。
作者 黄娟
机构地区 江苏省盐城中学
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第10期115-115,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1顾黄初.现代语文教育史札记[M]南京:南京出版社,1991.
  • 2朱绍禹.中学语文教学法[M]北京:高等教育出版社,1988.
  • 3童庆炳.文学理论教程[M]北京:高等教育出版社,1997.

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