云南高校青年外语教师专业发展的困境调查及分析

随着云南高校招生规模人数的不断扩大，对教学质量和教师的专业素质要求也不断提高。与此相应，对外语师资的专业素质发展的要求也显得更加迫切。囿于云南省的边疆区位，高校英语教学整体上还较落后。云南省高校外语教育的发展和改革更是迫在眉睫。本文以云南高等院校青年英语教师为调查对象，通过分析教学中他们自身专业发展的困境，借此对云南地区高校英语教学的发展以启示，并对教育部门语言政策制定、体制改革等提供参考。