多种教学方法在生药学教学中的应用

本文通过总结多年“生药学”的教学实践，提出将PBL教学法、案例教学法、比较归纳法、实物演示法等教学方法融入教学过程中，辅以人文知识在其中的穿插渗透，再结合暑期社会实践进行药用植物标本的采集调查，这样不仅可以丰富教学内容和教学资源，更能调动学生学习积极性、主动性和创造性，增强了学生专业知识、人文素质、实践能力和科研素质的培养，极大地提高了教学效果。