中学英语探究性课堂教学中师生的互动

本文从分析课堂教学中师生互动的概念出发，结合当前中学英语探究性课堂教学互动中存在的问题，有针对性地提出了提高中学英语课堂互动的策略，文中指出教师应当树立正确的教育观，包括知识观和学生观，从而实现“互”；同时应善于寻找互动主体的“最近发展区”，从而实现“动”。