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激发写作兴趣 拓展创作思维
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摘要
作文教学是中学语文教育中的重头戏,要提高作文教学效用,必须从两个层面加强对中学生的引导:有效激发学生的写作兴趣;拓展学生的创作思维。
作者
旺杰
机构地区
西藏达孜县中学
出处
《学园》
2013年第24期107-107,共1页
Academy
关键词
中学语文
作文教学
写作兴趣
创作思维
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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