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激发写作兴趣 拓展创作思维

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摘要 作文教学是中学语文教育中的重头戏,要提高作文教学效用,必须从两个层面加强对中学生的引导:有效激发学生的写作兴趣;拓展学生的创作思维。
作者 旺杰
机构地区 西藏达孜县中学
出处 《学园》 2013年第24期107-107,共1页 Academy
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