让班级管理走向自管自育——解放老师 成就学生

班主任经常感到工作繁忙，处于忙忙碌碌繁杂的事务中，是彻头彻尾的班级事务主义者。这种圈养式、“死盯式”的班级管理对于维持班级纪律短期有效，但不利于学生的个性培养和终身发展。而在“自管自育”教育理念下，班主任必须主动走到幕后，教给学生管理的方式方法，培养班级学生生生管理、生生教育的能力，构建一种让教师轻松、学生成功、家长放心的班级管理模式。