浅析“先学后教”教学法在高中美术教学中的应用

新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导，针对中学美术教学中传统教材里面所存在的一些问题，明确“教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流”。“先学后教”就是在新课程改革的背景下产生的行之有效的教学方法。