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电子技术课程产学结合人才培养模式的构建与设计

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摘要本文以就业为导向,以岗位的要求作为教学的出发点,通过“电子技术课程”教学模式的构建与设计,探索产学结合人才培养模式,以适应科学技术的发展以及对人才培养的要求.

作者毕国芳

机构地区黑龙江林业职业技术学院

出处《商情》 2013年第37期279-279,264,共2页

关键词产学结合教学模式理论与实践并重

分类号 F062.4 [经济管理—政治经济学]

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2013年第37期

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