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多元智能理论视角下的英语教学
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摘要
如何提升学生的英语语言能力是广大英语教师面对的严峻课题。结合加德纳的多元智能理论，论述了这一理论对英语教学的启示。
作者
田卉
机构地区
上海电力学院外语系
出处
《商情》
2013年第49期333-333,共1页
关键词
多元智能
英语教学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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商情
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