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摘要
小学语文写作教学应从培养学生良好的观察习惯、训练学生积累素材和进行形式多样的作文训练三方面指导学生寻找作文源，提高学生的写作水平。
作者
李玉婷
机构地区
福建省建宁县城关小学
出处
《学苑教育》
2013年第22期37-37,共1页
关键词
培养观察习惯
训练积累素材
形式多样的作文训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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