期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学思想在乘法公式的运用

下载PDF

导出

摘要数学思想和方法是数学知识的有机组成部分，是数学知识的精髓，是知识转化为能力的桥梁．数学思维在数学乘法公式中可运用整体思想、转化思想、方程思想和分类思想等数学思想，指导学生准确掌握这些思想，可提高数学能力，锻炼学生思维的灵活性．

作者李重阳

机构地区福建省清流县实验中学

出处《学苑教育》 2013年第22期49-49,共1页

关键词数学思想乘法公式整体思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1章礼杭.点评反比例函数[J].上海中学数学,2005(12):20-21.
2季冬华.切入生活,构建魅力初中物理课堂[J].考试周刊,2016,0(79):144-144.
3王永明.新课改下的中考数学复习[J].试题与研究（教学论坛）,2012(20):39-39.
4黄慧.立足探究提高初中数学教学有效性[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(10):27-28.
5侯美芳.提高学生历史复习效率的方法[J].广西教育,2010(11):54-54.
6黄淑静.基于中学生认知特点的物理课堂教学探索[J].成才之路,2014,0(30):80-80.
7王建琴.浅议英语基础知识在高考中的重要性[J].学周刊（上旬）,2015(10):47-47.
8李春荣.on用法面面观[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2014(1):109-110.
9赵昊霆.如何把握初高中物理知识点的衔接[J].企业家天地（下旬刊）,2013(11):176-177.
10徐曼.微博时代的大学生思想政治教育[J].法制博览（名家讲坛、经典杂文）,2012(9Z):286-286. 被引量：5

学苑教育

2013年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部