期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
动词精讲
原文传递
导出
摘要
一、动词的种类 1.行为动词又名实义动词,能独立作谓语。根据后面是否带宾语,可分为及物动词和不及物动词。(1)及物动词及物动词后面要跟宾语才使能句子语意完整。如love,need,want等。它主要用于三种句型中:
作者
李亚璞
出处
《初中生辅导》
2013年第20期67-75,共9页
ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
关键词
实义动词
不及物动词
精讲
行为动词
love
NEED
WANT
宾语
分类号
H314.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭剑晶.
谈文化差异与英语教学[J]
.福建政法管理干部学院学报,2001,3(3):81-82.
被引量:1
2
刘文义.
明白辨析同义词[J]
.辞书研究,1984(2):159-160.
3
高燕.
开辟大学英语教学第二课堂的思考[J]
.教育理论与实践(学科版),2007,27(3):62-64.
被引量:35
4
刘道武.
主位“使能”与图式在理解中的互动性[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2008,25(1):80-82.
5
陈慧媛.
任务教学法——从理论到实践的探讨[J]
.中国外语教育,2008,1(2):11-18.
被引量:16
6
第四期问题征答 答案选登[J]
.汉语学习,1988(6):45-46.
7
刘璐.
大学英语教学第二课堂的开辟与意义[J]
.参花(下),2013,0(8):112-112.
8
李静.
浅谈修辞教学的审美性与趣味性[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2009(3):75-75.
被引量:2
9
Bernard Mallet,朱佩娟,孙俐.
学校中的多语现象——外语早期教学中存在的问题[J]
.外语教学理论与实践,1993(3):38-42.
10
马景秀.
竞争性命名“Diaoyu”/“Senkaku”在新闻话语中的个案研究[J]
.语文学刊,2016,36(21):37-38.
初中生辅导
2013年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部