期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教书育人中的“加、减、乘、除”法
原文传递
导出
摘要
我们无论做什么事情,都有个方法问题,方法对了,可以事半功倍,当然,教书育人也不例外。教书育人如同做一道数学题,讲究“加、减、乘、除”法。 加者,指加一点。这“一点”,包含着多方面的内容。例如:在教师应有的职业道德、精通的专业基础知识以外,加入一点广泛的文化修养和教师独特的人格魅力;在教学备课中,在备教材的同时,再加入一点备学生,备教法,使教师的主导作用与学生的主动性充分结合起来;在教育学生的同时,加入一点对学生的了解和理解,“对症下药”,就能使学生真正地心悦诚服;
作者
徐■绯
机构地区
上海市普陀区普雄学校
出处
《思想.理论.教育》
2000年第11期79-79,共1页
关键词
教书育人
素质教育
教学任务
职业道德
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张冬云,黄晋晓.
奇怪的除法题[J]
.小学生必读(高年级版),2015,0(10):34-35.
2
修炼除法[J]
.数学大王(低年级)(1-2年级),2010(1):10-11.
3
郑杰.
西畴县“加、减、乘、除”抓“减负”[J]
.云南教育(视界),2009(12):25-25.
4
刘明亮.
平均分[J]
.小学生学习指导(低年级),2013(9):40-41.
5
让人纠结的除法[J]
.天天爱学习(二年级),2012(1).
6
小宝壮壮.
走在“除法台阶”上[J]
.数学大王(低年级)(1-2年级),2013(9):12-17.
7
卢声怡.
走在除法台阶上[J]
.小学生(多元智能大王),2010(2):54-61.
8
徐媛媛.
相除的两种含义[J]
.小学生学习指导(低年级),2012(9):26-27.
9
范长有.
三年级柜台(北师大版课标实验教材千克、克、吨——除法)[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2013(11):37-40.
10
赵敬娟,郭付慧.
“除法的简单应用”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2013(9):30-32.
思想.理论.教育
2000年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部