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小学语文学习中的快乐记忆
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摘要
语文学习中的快乐记忆不仅能够改变孩子在记忆过程中的情绪,更重要的是可以在很大程度上提高学习的效率。情绪记忆与语义记忆相结合,会帮助让学生在记忆的过程中体验到无穷的快乐。
作者
张燕
机构地区
甘肃省兰州市东郊学校
出处
《课外语文(下)》
2013年第11期17-17,共1页
关键词
语文学习
语义记忆
联想记忆
思维导图
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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