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浅析小学语文儿童文学教育的人文性
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摘要
儿童文学教育在小学语文教育中一直占有不可或缺的地位。本文分析了小学语文教育中儿童文学教育的人文性和积极作用,探讨了在小学语文儿童文学教学中体现人文性的一些方法途径。
作者
孙宝成
机构地区
江苏省大丰市刘庄镇第二中心小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第11期165-165,共1页
关键词
小学语文
儿童文学
人文性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
2013年 第11期
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