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开发内化教学模式对翻译教学的促进作用
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摘要
本文结合翻译课程的实践性特征,通过对近一年的开发内化教学实践进行总结,从教学两方面,分析梳理开发内化教学模式对英汉翻译教学的促进作用。
作者
段中燕
胡丽娟
机构地区
武昌理工学院文法与外语学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第17期62-62,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
开发内化教学模式
翻译教学
促进作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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