大学英语写作现状及教学探索

大学生英语写作问题颇多，但写作教学较为薄弱。本文通过对大学非英语专业学生写作存在的问题和教学现状的分析，探讨了学生写作面临问题的成因，认为要提高学生的写作水平，就要改进写作教学方法，如加强目的语的输入，改变评判方式。