对外汉语专业学生英语学习策略的调查报告——基于安庆师范学院的个案研究

本研究以安庆师范学院90名对外汉语专业大一学生为研究对象，通过两次客观的问卷调查，对他们英语学习策略的使用类型、使用频率，以及与英语四级之间的关系进行了研究。SPSS统计结果分析显示：（1）对外汉语专业学生在英语学习策略的使用上主要采取母语策略和形式操练策略，较少使用功能操练策略和管理策略，这种策略使用的不平衡导致英语各技能发展的不平衡；（2）母语策略在其英语学习中使用最多，依赖程度高；（3）策略的使用与英语学习成绩有密切关系。