摘要
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程是高等学校的公共基础平台课程、必修课程和思想政治理论课的核心课程。由于社会思想文化环境、高校内部认识、师资力量以及教学内容、方式、手段等因素的影响,该课程在高校实际教学过程中普遍存在学生关注度不高、学习效果不佳的现象。因此,如何使课程教学更加具有吸引力、针对性和实效性,使教学内容能够更容易被学生真正掌握,是教学实践中亟待解决的现实课题。现阶段,要大力加强该课程的教师队伍建设、优化教学内容、创新教学方法、改革考核方式。
出处
《江苏广播电视大学学报》
2013年第5期93-96,共4页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目"马克思主义观的理论与实践研究"(2012SJD710005)