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乘“减负增效”东风,走“高效课堂”之路
被引量:
1
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摘要
“减负增效”已经成为社会普遍关注的教育焦点问题,如何顺应时代的发展要求,把学生从繁重的学习负担中解救出来,努力实现减负增效,本文结合教学实践就如何在减负增效的背号下实现高效课堂做了有效尝试。
作者
柯世文
机构地区
广东省中山市小榄镇华侨中学
出处
《教师》
2013年第30期31-31,共1页
Teacher
关键词
思想品德
减负增效
高效课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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