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多姿导入,多彩课堂
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摘要
良好的开端是成功的一半。新课导入是一节课的“序幕”,是优化学生学习心理和语言学习环境的重要步骤。小学英语的课堂导入要遵循科学的原则,讲求符合小学生心理和教学内容的方法。
作者
庞英英
机构地区
江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学
出处
《教师》
2013年第30期38-38,共1页
Teacher
关键词
小学英语
课堂导入
教学内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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