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儿歌在小学数学课堂中的“巧用”
被引量:
3
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摘要
在小学教学中运用儿歌的教学手段常常能够得到良好的教学效果。小学数学教师要根据教学内容创编或选择恰当的数学儿歌,利用儿歌激发学生的学习兴趣、改进教育教学、进行总结归纳,融教学于儿歌之中,提高数学教学的效率。
作者
董胜良
机构地区
福建省南靖县第二实验小学
出处
《教师》
2013年第30期43-43,共1页
Teacher
关键词
儿歌
小学数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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