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数学素养因整合而积淀
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摘要
小学生的数学素养是指小学生用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性,包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性、品质等。现代教育技术的引入改变了传统教学单一、固定的教学模式,为小学数学教学注入了新的活力,并引起了教学内容、手段、方法、
作者
马惠玲
机构地区
甘肃省张掖市甘州区大满镇城西闸小学
出处
《教师》
2013年第30期77-77,共1页
Teacher
关键词
数学素养
解决问题的能力
积淀
整合
数学思维方式
现代教育技术
小学数学教学
数学观点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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