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科学活动中教师语言指导的策略——小班实例《吹泡泡》浅析

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摘要 【基本情况】:班级(小班下学期);教师(1年半教龄)。一。
作者 张小青
出处 《教师》 2013年第30期118-119,共2页 Teacher
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