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优化课堂练习是减负增效的有效途径

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作者 凌秀云
机构地区 江苏省如皋师范附属小学
出处 《教学与管理（中学版）》 2000年第12期64-65,共2页 Journal of Teaching and Management
关键词 小学 数学教学 课堂练习 减负 课堂教学
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
教学与管理（中学版）
2000年 第12期

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