摘要
职业教育对外开放是指一国或地区职业教育与境外机构或个人发生直接联系的状态。作为加快职业教育建设、改革和发展步伐的重要手段,伴随1978年国家改革开放、1992年邓小平南行讲话和2001年中国加入世界贸易组织三大历史节点,1978至2010年间北京市职业教育对外开放经历了三个历史阶段,格局逐步放大,从"零敲碎打"到"遍地开花",从"单兵突进"到"有组织化",从"洋为中用"到对外输出。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第30期56-59,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
北京市教育科学"十一五"规划青年专项课题"北京职业教育国际化新探索──对外合作与交流状况分析(2004-2009)"(课题编号:CEA10131)的研究成果
