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含蓄一点又何妨
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摘要
面对中、高考一目十行的阅卷,我在这里闲谈“含蓄”,可能会给人迂腐、做作之感,甚至会被视为“误人子弟”。但是面对学生已经泛滥的直露而平庸、程式而僵化的习作,我觉得重提含蓄,也还是很有必要的。
作者
汲安庆
机构地区
福建师范大学中文系
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第11期73-74,共2页
关键词
“含蓄”
阅卷
高考
学生
习作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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