摘要
近年来,高职内涵建设在取得可喜成绩的同时也暴露出诸多问题,其中问题之一便是对人文内涵建设存在忽视或轻视的现象。人文内涵建设不仅关系到高职学生的成长成才,而且关系到国家和民族的未来。大学精神是高职人文内涵建设的价值导向,人文课程建设是高职人文内涵建设的核心内容,校园文化建设是高职人文内涵建设的深厚土壤。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第19期94-96,共3页
China Adult Education
基金
"江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学基金项目"<实践育人导向的高等院校学生思想政治教育创新研究>(项目编号为:2012SJB880091)的阶段性成果
