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可持续发展理论与高校青年教师教学能力的提升 被引量:5

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摘要 本文在阐述高校教师教学能力内涵的基础上,分析了当前我国高校青年教师教学能力的现状及其影响因素,并在此基础上提出了提升高校青年教师教学能力的具体策略,以期促进高校青年教师教学能力的可持续发展,从而推动高等教育事业的进一步发展。
作者 张会肖 张佳
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第20期137-139,共3页 China Adult Education
基金 2012年河北省社会科学基金项目"教育生态学视域下高校教师可持续性专业发展模式研究"(编号HB12JY051)的阶段性成果
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参考文献5

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