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课外实践:演绎另一种精彩
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摘要
开展课外实践活动,可以打破班级授课的局限,是课本知识回归垒活实践的重要途径。在进行资源与环境之国情教学的过程中,我指导学生开展了一次实践调查活动,并完成作品《教科书循环使用意愿的调查报告》。
作者
陈杏梅
机构地区
广东省中山市民众中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2013年第11期43-44,共2页
关键词
课外实践
演绎
实践活动
调查活动
调查报告
教科书
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中学政治教学参考(中旬)
2013年 第11期
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