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项目教学法在高年级德语精读课程中的应用

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摘要 本文在简介高年级德语精读课程的现状并分析其教学特点的基础上,以理论分析和案例分析的形式。阐释它的含义、特征和原则,探讨项目教学法在此课程中的应用,并针对可能出现的问题提出了解决建议。
作者 严寒 王鑫
出处 《教育界(高等教育)》 2013年第10期67-67,59,共2页 Education Circle
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二级参考文献20

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