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高中文理分科问题探讨
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摘要
关于高中文理科问题,社会上对此一直争论不休。本文从高中文理分科的历史背景与现状出发,分析取消文理分科的必要性和合理性,并就这一问题提出了关于取消文理分科的两点意见。
作者
卢倩
机构地区
湖北大学教育学院
出处
《教育界(高等教育)》
2013年第10期122-122,共1页
Education Circle
关键词
文理分科
基础教育
建议
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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教育界(高等教育)
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