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音乐学科德育教学渗透的有效思考
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摘要
德育是学校思想政治教育中最核心的部分,在小学音乐教学中对学生进行德育渗透也越来越受到重视。小学音乐教师在课堂教学中,应该充分挖掘音乐课程的德育优势,使学生形成健康向上的审美观和道德观,发挥音乐寄于道德、道德寓于音乐的综合作用。本文阐述了如何在小学音乐教学中进行德育渗透。
作者
王园园
机构地区
福建省晋江市陈埭镇江头中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第10期23-23,共1页
Education Circle
关键词
音乐学科
德育渗透
有效思考
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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教育界(教师培训)
2013年 第10期
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