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激活课堂阅读教学,提高英语阅读能力
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摘要
在英语课堂阅读教学中,激活阅读课堂教学,能提高学生的英语阅读能力。掌握阅读课的激发途径,能改变学生的阅读现状,减轻学习负担,提高教学质量。激发途径实用高效,值得学习应用。
作者
周丹莉
机构地区
贵州省绥阳县城关中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第10期37-37,共1页
Education Circle
关键词
阅读
教材
途径
激活
能力
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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教育界(教师培训)
2013年 第10期
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