论聋哑儿童学习数学的有效策略

数学是义务教育的基础学科，对于聋哑儿童而言，学习数学面临着更大的困难，如何在特殊教育中采取有效措施展开对聋哑儿童数学能力的培养，是特殊教育发展的重要因素，本文试图通过对聋哑儿童学习数学面临的困境加以分析，寻找针对聋哑儿童数学教育的有效策略。