论答疑式教学的教育价值及有效策略被引量：5

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摘要答疑式教学由学生提出的问题组成教学内容,以"学生问教师答"为教学形式,对学生的学业成长与教师的职业成长都具有重要的促进价值,体现了教学相长的客观要求,是现代教学改革的重要举措。但由于"学生问"与"教师答"都有一定的不确定性和不可预见性,影响答疑式教学的效果发挥。克服教学的影响因素,有效应用答疑式教学,应结合教学实际,采取多种策略,促进师生共同发展。

作者宋海萍范丽娟

机构地区滨州学院社科部

出处《大学教育》 2013年第21期138-140,共3页 University Education

关键词答疑式教学教育价值有效策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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