期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建有效的“双边对话”课堂

下载PDF

导出

摘要一、对数学有效对话的认识＂教学对话＂是一种以沟通与交流为基本特征的动态行为.在对话式教学中教师根据具体的教学内容,选择恰当的教学方法,创造良好的教学情境,引导学生积极思维,使学生在自己的思考中获取知识,并使思维能力得到发展.＂教学对话＂既有利于学生主体的凸现,又有利于新型师生关系的培育.师生在对话的同时也在进行着思想与思想的碰撞.

作者张佶

机构地区上海市市北中学

出处《上海中学数学》 2013年第9期12-14,共3页

关键词有效对话课堂教学对话引导学生师生关系对话式教学教学内容动态行为

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1殷伟康.有效对话——让数学课堂充满生命活力[J].上海中学数学,2012(1):48-50. 被引量：1
2朱艳艳,马小刚,王光明.对一节高效概念课的分析[J].中学数学杂志（高中版）,2010(4):19-21. 被引量：1
3伍学界.138函数的奇偶性、周期性及图象的对称性的相互关系探究[J].中学数学,2002(5):15-16. 被引量：3

二级参考文献2

1黄玲娟.浅谈初中数学课堂教学中的有效对话[J].中学数学研究,2010(11):5-8. 被引量：3
2殷伟康.新课程理念下“数学体验”的有效教学实践与思考[J].数学教学研究,2011,30(4):4-8. 被引量：7

共引文献2

1董淼,谢先红.就函数“三性”关系问题与作者商榷[J].中学数学月刊,2005(2):47-47.
2董淼,谢先红.就函数“三性”关系问题与作者商榷[J].数学通讯（学生阅读）,2005(8):48-48. 被引量：1

1杜雪梅.走进“对话”课堂[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(5):27-27.
2朱二军.有动有静,动静结合——小学数学课堂有效之道[J].新课程导学（上旬刊）,2015,0(7):79-79.
3冯卫星.数学课堂教学中多维互动对话的研究[J].吉林教育（综合）,2012,0(5S):119-120. 被引量：2
4陈华忠.数学教学中“对话交流”有效性的思考——一则“母女对话交流”给我们的启示[J].辽宁教育,2014(1):79-80.
5汪涛.课堂对话有效性的思考[J].小作家选刊（教学交流）,2013(6):116-116.
6李世刚.课堂对话有效性的思考[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2012(2):91-92.
7常青.走进小学数学“对话”课堂[J].小学时代（教育研究）,2014,0(15):28-28.
8章敏.让学生在课堂上活起来[J].文学教育,2008(2):54-55.
9潘永幼.浅谈构建新形势下的师生关系[J].科教导刊,2014(10S):100-101.
10夏灵燕.对话,让阅读教学精彩起来[J].教学月刊（小学版）（语文）,2007(4):14-15.

上海中学数学

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部