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以科学态度学习和实践邓小平教育理论
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摘要
邓小平教育理论是经过二十年来我国教育改革和发展的实践所检验的真理。这一理论以其完备的科学体系及其对实践所具有的重要指导意义 ,成为马克思主义教育理论在当代的新发展。深刻理解邓小平教育理论的“精髓" ,坚持以科学的态度学习和实践这一理论 ,勇于以创新的精神丰富和发展这一理论 ,对于正确指导我国高等教育的改革和发展具有极其重要的意义。
作者
林晓梅
机构地区
南通工学院
出处
《南通工学院学报》
2000年第3期66-67,73,共3页
Journal of Nantong Institute of Technology
关键词
邓小平教育理论
科学态度
解放思想
学习
实践
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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