班级管理:从规则起步

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摘要在这个强调爱与尊重的时代，大张旗鼓地谈班级规则似乎有“不合时宜”的嫌疑。虽不至于遭人唾弃，但也有被扣上“理念不新”、“境界不高”之类大帽子的危险。如果你倾听大师的经验分享，多是用一块糖或者一句话改变一个顽劣孩子的智慧，绝少会听到使用规则育人的妙招；如果你细听优秀班主任的感人事迹，多是呕心沥血、爱生如子的感人故事，

作者王维审

机构地区山东省临沂市西郊实验学校

出处《素质教育大参考》 2013年第19期47-50,共4页

关键词班级管理感人事迹优秀班主任不合时宜使用规则尊重大师孩子

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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