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摘要
刚听说要接手初二年级时,不免有些忐忑。中途接班本身就比较具有挑战性,更何况初二的学生因为青春期自我意识强的特点,特别不爱发言。这对于需要学生配合活动、表达自身见解观点的思想品德课来说,是一件很困扰的事情。
作者
林惠茹
机构地区
广东省深圳市东湖中学
出处
《素质教育大参考》
2013年第19期52-53,共2页
关键词
游戏
课堂
初二年级
思想品德课
自我意识
挑战性
青春期
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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