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摘要 刚听说要接手初二年级时,不免有些忐忑。中途接班本身就比较具有挑战性,更何况初二的学生因为青春期自我意识强的特点,特别不爱发言。这对于需要学生配合活动、表达自身见解观点的思想品德课来说,是一件很困扰的事情。
作者 林惠茹
出处 《素质教育大参考》 2013年第19期52-53,共2页
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