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儿子的抉择

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摘要 从上海送孩子大学报到回到家还没有两天,突然接到儿子从学校打来的电话,说他不想转专业了自己被选入同济大学"基于强化数理基础的工程科技人才培养模式创新实验区"(简称:数理强化班)老师刚找他谈过话,权衡利弊后,他同意加入了。
作者 冯秋红
出处 《生活教育》 2013年第10期52-54,共3页 Life&Education
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