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在成人培训中如何提升学员参与程度的若干思考——以中国石化油田板块首席专家培训项目为例
被引量:
3
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摘要
学习迁移称得上是成人培训的重要表象,受迁移过程中不同因素的影响,成人学习的结果会明显不同。文章在对培训理论深入研究的基础上,结合多年实践经验,从课时比例的科学优化、培训方法的科学匹配两方面详细介绍如何在成人培训中提升学员参与度的具体做法,为提升成人培训效果提供借鉴和参考。
作者
盛湘
机构地区
中国石化石油化工管理干部学院
出处
《继续教育》
2013年第11期10-12,共3页
Continuing Education
关键词
学习迁移
成人培训
学员参与程度
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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继续教育
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