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浅谈任职教育院校专业课的备课方法
被引量:
2
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摘要
针对任职教育院校专业课的强专业,重应用等特点,本文在传统的专业课备课方法的基础上,以任职教育专业课的教学目标为导向,设计了学期备课、课前备课及课后备课三个环节,改进了任职教育院校专业课的备课方法,提高了学员主体的岗位任职能力,实现了真正意义上的理论教学与实践能力培养的对接。
作者
唐婷
于春风
张六韬
机构地区
海军航空工程学院
出处
《继续教育》
2013年第11期70-71,共2页
Continuing Education
关键词
任职教育
专业课
教学目标
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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继续教育
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