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幼儿园一日生活的教育价值被引量：3

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摘要本学期开始，我园积极组织全体教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），在学习过程中，大家纷纷提出自己的困惑。我的问题是：如何根据《指南》的精神来科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活？幼儿一日生活的课程框架应追求什么？

作者侯莉敏

机构地区广西师范大学教育科学学院

出处《教育导刊（下半月）》 2013年第10期46-48,共3页 Journal of Educational Development

关键词一日生活幼儿园教育价值儿童学习教师学习学习过程课程框架指南

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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教育导刊（下半月）

2013年第10期

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