农村中小学教学资源的管理及运用研究

导出

摘要农村中小学现代远程教育工程自2003牟正式启动以来，已在全国范围广泛铺开，在推进教育信息化、深化中小学教育教学改革等方面取得了显著成效。然而，在具体实施过程中也存在诸多问题，本文深入分析了产生这些问题的内在因素，并就教育资源的输入输出模式进行了探讨。

作者杨永艳

机构地区四川华新现代职业学院

出处《中小学电教（综合）》 2013年第10期7-10,共4页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词农远工程教学资源管理与运用

参考文献3

1王鉴.多元文化教育论纲[J].西北师大学报（社会科学版）,1998,35(3):78-84. 被引量：27
2巴林顿·摩尔拓夫译.民主和专制的社会起源[M].北京:华夏出版社,1987..
3布莱克.比较现代化[M].上海:上海译文出版社,1996..
4S.N.艾森斯塔德著.现代化:抗拒与变迁[M].中国人民大学出版社,1988.171-172.
5亨廷顿等.现代化:理论与历史经验的再探讨[M].上海:上海译文出版社,1993.243-244.
6World Declaration on Education for All: Meeting Basic Learning Needs.www.unesco.org/education/efa/ed_for_all/,2005-5-12.
7Gardner, H, Frames of mind: The theory of multiple intelligences(2nd Edition), New York, Basic Books, 1993, P60.
8The Universal Declaration of Human Rights-UN Proclamation of 1948, http//magna.com.au/, 2005-5-12.
9布莱克等.日本和俄国的现代化[M].上海:商务印书馆,1992.431.
10高毅．法兰西风格：大革命的政治文化[M]．杭州：浙江人民出版社，1992．.

中小学电教（综合）

2013年第10期

内容加载中请稍等...