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走出计算机辅助说课的误区
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摘要
计算机辅助说课是一种主流的说课形式,由于研究少,出现了说课内容、说课展示和说课课件上的种种误、区,影响到说课效果与评价的好坏,需要纠正。本文从说课的内容、展示及课件三个角度进行阐释。
作者
肖安庆
机构地区
赣州市龙南中学
出处
《中小学电教(综合)》
2013年第10期31-33,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
计算机辅助说课
内容
展示
课件
误区
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
2013年 第10期
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