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实施“自助式”教学改革,提高初中信息技术教学质量 被引量:2

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摘要 随着国家教育改革的不断深入,自助式教学毅然而然地登上了教育的舞台。社会的信息化程度也在快速地提升,人们的生活已经离不开信息的身影,久而久之,对信息有了越来越明显的依赖性,因此,对信息技术的要求也越来越高,信息技术在将来的工作生活中是必不可少的工具这是不言而喻的。改革就是要打破传统的思维方式,从新的角度出发,探索更新的教学方式。自助式教学是由以往的被动式学习方式转变为自主性学习。就实施自助式教学改革、提高初中信息技术教学质量加以论述。
作者 李学梅
出处 《新课程学习》 2013年第9期11-11,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1祁永成."任务驱动教学法”在信息技术学科教学中的低效应用及解决对策[J]天津电教,2006.
  • 2谭浩强.高等学校计算机基础教育改革的新阶段[J].计算机教育,2003(1):27-28. 被引量:226
  • 3周安宁.分模块教学模式的探讨.高教发展与教学管理模式探索高教发展与教学管理模式探索[M].北京:世界图书出版公司北京公司,2003.

二级参考文献21

共引文献225

同被引文献1

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