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全脑教育提升英语语法教学质量的尝试
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摘要
在英语语法教学中,尝试运用全脑教育,设置情境进行语法教学,避免单纯地讲解与传授语法,培养学生实际语法运用能力,以提升英语语法教学质量。
作者
周菊芬
机构地区
江苏省苏州常熟市外国语初级中学
出处
《新课程学习》
2013年第9期20-20,共1页
关键词
语法教学
全脑教育
情境设置
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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