期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课标下高中数学概念教学探讨被引量：1

下载PDF

导出

摘要《普通高中数学课程标准（试验）》（文中简称新课标）中强调：数学教学的目的在于培养学生的数学能力，这就要求高中数学教学重视概念教学这一块。而高中数学教学恰恰在概念教学这一块不够重视，为改变这一不良现状，现探讨概念教学的重要性以及措施，以期为高中数学概念教学提供参考的价值。

作者汪洪军

机构地区江苏省滨海县五汛中学

出处《新课程学习》 2013年第9期51-51,共1页

关键词概念教学高中数学教学措施

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘才华.例谈新课标下高中数学概念的教学[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2007(2):6-7. 被引量：10
2王瑛.新课标背景下的高中数学概念教学有效性的若干尝试与探索[J].数学教学通讯（教师阅读）,2009(4):9-10. 被引量：4

共引文献11

1陈木春.高中数学的概念教学研究[J].新课程（下）,2009(12):66-66. 被引量：3
2张峰.浅谈新课标下的高中数学概念教学[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2010,26(4):59-60. 被引量：12
3刘忠.如何提高数学概念教学的有效性[J].中学数学研究,2010(10):4-8. 被引量：5
4李潜.情境思维运用——高中数学概念教学“三部曲”[J].数学学习与研究,2011(1):28-28.
5季宏玲.动态“三步曲”奏出数学概念教学最强音[J].数学学习与研究,2011(19):12-12.
6高天富.如何提高高中数学函数教学效率策略探讨[J].数理化学习（教研版）,2014(4):58-58. 被引量：2
7王飞.高中数学课堂概念教学有效策略探究[J].考试周刊,2014(61):62-62.
8张成旺.试论高中数学概念课有效教学的实践认识[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(3):169-169.
9江政.新课标背景下高中函数教学方法——以苏教版高中数学为例[J].中学数学（高中版）,2018,0(1):67-68. 被引量：2
10王红艳.明晰概念本质促进学生数学思维能力提升[J].数理化解题研究,2018,0(33):5-6.

同被引文献2

1刘光训.新课标下高中数学概念教学的实践与研究[J].理科考试研究（高中版）,2015,0(3):55-55. 被引量：1
2周广胜.提升高中数学概念教学有效性的策略[J].教育界（教师培训）,2015,0(7):158-158. 被引量：1

引证文献1

1孙莹.明晰概念性质让高中数学概念教学更有效[J].数理化解题研究,2019,0(18):17-18.

1张培鑫.谈如何加强高中数学概念的教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2014(6):62-62.
2周广胜.提升高中数学概念教学有效性的策略[J].教育界（教师培训）,2015,0(7):158-158. 被引量：1
3刘伟.例谈高中数学概念的构建过程[J].数学教学通讯（中等教育）,2015,0(9):41-42.
4孔祥辉.新课标下高中数学概念教学的策略探究[J].中学时代（理论版）,2013(10):57-57.
5崔友花,李庆民.将概念教学进行到底——谈数学教学中的概念教学[J].网络科技时代,2007(16):88-88. 被引量：1
6王先芳.重视概念教学突破教学难点[J].数学通报,2012,51(4):35-36. 被引量：2
7李丽军,宋海龙.中专数学应重视概念教学[J].中等林业教育,2000(1):32-33.
8黄芳芳.新课标下高中数学概念教学的实践与思考[J].数学教学研究,2009,28(2):24-27. 被引量：1
9王敏.对高中数学概念教学的思考[J].数学教学通讯（教师阅读）,2012(12):31-32.
10陈腾云.高中数学概念有效教学的探究[J].青少年日记（教育教学研究）,2013(12):74-74.

新课程学习

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部