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如何培养学生学习数学的自主性
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摘要
数学本身是一门抽象难懂的学科,如果学生不能通过自己的思考去理解和掌握数学知识,就很难真正学好这一科,这就要求教师在数学教学过程中特别注重培养学生学习的自主性。
作者
梁大红
机构地区
重庆市渝北中学校
出处
《新课程学习》
2013年第9期67-67,共1页
关键词
高中数学
自主学习
意识
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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